外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、輔導(dǎo)員吳孔寶說(shuō)：“上次組織學(xué)生參加核酸檢測(cè)，我看到學(xué)生李少杰發(fā)了一條朋友圈：‘剛剛下去做核酸時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間我提前把棉簽從袋子里拿出來(lái)了，醫(yī)生竟然對(duì)我說(shuō)了謝謝！突然心生慚愧啊，該說(shuō)謝謝的不應(yīng)該是我們嗎，你們穿著不透氣的防護(hù)服在這么大的太陽(yáng)底下工作了好幾個(gè)小時(shí)，疫情當(dāng)下，是你們沖在了最前線(xiàn)保護(hù)我們，沒(méi)有你們這些偉大又可愛(ài)的防疫人員，我們的生命何來(lái)的保障??！向全體防疫人員致敬！’看了少杰同學(xué)的說(shuō)說(shuō)，我很欣慰，隨手把截圖發(fā)到了孩子們的家長(zhǎng)群，并寫(xiě)了下面一段話(huà)：‘這個(gè)學(xué)期以來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)院兩位女輔導(dǎo)員都請(qǐng)了產(chǎn)假，所以我就從2個(gè)班輔導(dǎo)員成了10個(gè)班輔導(dǎo)員，也沒(méi)時(shí)間利用本群和各位分享孩子們?cè)谛５木噬?，但?1級(jí)英語(yǔ)2個(gè)班孩子基本不讓我操心，班風(fēng)越來(lái)越好，孩子們也越來(lái)越優(yōu)秀，謝謝你們教育引導(dǎo)有方！也請(qǐng)多多鼓勵(lì)他們！’之后我又在班級(jí)群發(fā)了一段話(huà)：‘我在家長(zhǎng)群使勁夸你們，你們可得爭(zhēng)氣！’最后，我又給少杰同學(xué)打了個(gè)電話(huà)。面對(duì)新形勢(shì)、新情況，輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么做？我想就八個(gè)字：足夠真誠(chéng)，點(diǎn)滴開(kāi)始。”
先進(jìn)制造工程學(xué)院輔導(dǎo)員朱江說(shuō)：“輔導(dǎo)員如何更好地走進(jìn)學(xué)生心里？疫情既是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)。封校已接近2周，同學(xué)們心中的所思所想也不同，同學(xué)們中間，既有了解政策、看到新聞后認(rèn)識(shí)到封校的重要性，也有對(duì)封閉管理措施的不理解；既有同學(xué)對(duì)封校給生活帶來(lái)不便的日常吐槽，也有同學(xué)對(duì)學(xué)校努力協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的感動(dòng)。4月8號(hào)，我利用騰訊會(huì)議在線(xiàn)給19級(jí)的同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)疫情防控的專(zhuān)題班會(huì)，帶著同學(xué)們一起討論了目前整個(gè)社會(huì)的疫情防控形勢(shì)和身邊的疫情情況。其實(shí)，就像網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)的那樣，‘00后’對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)是很自然的，是澎湃的，他們有大局觀(guān)，更知道孰輕孰重，只是疫情的到來(lái)改變了大家以往的生活節(jié)奏。這時(shí)候，輔導(dǎo)員如果能直面學(xué)生訴求，盡自己所能幫助大家解決一些小問(wèn)題，你也就走進(jìn)了他們心里。”
生物食品與環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員趙暮雨說(shuō)：“疫情防控?zé)o小事，學(xué)生工作無(wú)小事。如何在做好疫情防控工作的同時(shí)，把學(xué)生服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)，是我們需要不斷思考的問(wèn)題。時(shí)維三月，學(xué)生48%的考研達(dá)線(xiàn)率讓我又喜又憂(yōu)。歡喜的是學(xué)生的優(yōu)秀，憂(yōu)愁的是迫于疫情防控工作的壓力，學(xué)生們的設(shè)備、場(chǎng)地?zé)o法得到保證，學(xué)生自身也產(chǎn)生了不同程度的焦慮。為保證學(xué)生的復(fù)試順利進(jìn)行，在學(xué)院接受巡察談話(huà)和研究生線(xiàn)上面試工作的雙重壓力下，我主動(dòng)與學(xué)院各部門(mén)、平臺(tái)進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)復(fù)試地點(diǎn)，制定學(xué)生復(fù)試臺(tái)賬，順利解決學(xué)生考研復(fù)試準(zhǔn)備的場(chǎng)所問(wèn)題。同時(shí)，我積極開(kāi)展一對(duì)一談心談話(huà)及面試模擬，提升面試表達(dá)能力的同時(shí)也緩解了復(fù)試學(xué)生的焦慮情緒。截至目前，已有40人次順利完成復(fù)試。我認(rèn)為，作為輔導(dǎo)員，在疫情防控工作如此嚴(yán)峻的時(shí)期，我們的服務(wù)既要有力度，又要有溫度；既要把全局，又要抓細(xì)處。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，‘致廣大而盡精微’。輔導(dǎo)員也應(yīng)胸懷“國(guó)之大者”，落細(xì)落實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，將學(xué)生服務(wù)工作與疫情防控工作有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)生的幸福感、歸屬感，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。”
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院輔導(dǎo)員李雯雯說(shuō)：“高校學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)群體，他們思想先進(jìn)、綜合素質(zhì)高，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)鞏固和發(fā)展的重要推動(dòng)力。尤其是在當(dāng)前，面臨疫情考驗(yàn)，大學(xué)生黨員更應(yīng)該積極承擔(dān)自己的責(zé)任，發(fā)揮先鋒模范作用，做好先進(jìn)表率。作為學(xué)生黨支部書(shū)記和輔導(dǎo)員老師,要積極發(fā)揮學(xué)生黨員在工作、學(xué)習(xí)和生活中的模范帶頭作用，鞏固基層黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員積極及時(shí)關(guān)注最新疫情防控知識(shí)，與黨中央保持高度一致，將黨中央的疫情防控決策部署落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去。學(xué)生黨員要主動(dòng)宣傳黨中央關(guān)于疫情防控的方針政策，在做好自我防控的同時(shí)，做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)的示范者，傳播正能量，成為班級(jí)管理的好幫手，影響帶動(dòng)身邊普通同學(xué)和入黨積極分子，共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)為學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮搭建平臺(tái)，凝聚起堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大力量?！?/p>
（黨委學(xué)生工作部 輔導(dǎo)員之家）
