因我校教學(xué)工作需要，擬通過(guò)校內(nèi)采購(gòu)方式確定2018年度為我校提供教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)的供應(yīng)商，歡迎符合條件的供應(yīng)商參加投標(biāo)。

一、采購(gòu)項(xiàng)目信息

項(xiàng)目名稱(chēng)；教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)

項(xiàng)目預(yù)算：9.8萬(wàn)元人民幣

項(xiàng)目需求：滿(mǎn)足我校商務(wù)要求及功能要求（詳見(jiàn)附件）

服務(wù)期：一年（自平臺(tái)開(kāi)通帳號(hào)使用起一年）

二、供應(yīng)商資格

合格的供應(yīng)商應(yīng)首先符合政府采購(gòu)法第二十二條規(guī)定的基本條件，同時(shí)符合根據(jù)該項(xiàng)目特殊要求設(shè)置的特定資格條件。

（一）一般資格條件

1、具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力；

2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；

3、具有履行合同所必需的設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；

4、有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄；

5、參加政府采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有重大違法記錄；

6、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

（二）特定資格條件

1、中標(biāo)企業(yè)必須獨(dú)立完成本項(xiàng)目，不得分包或轉(zhuǎn)包；

2、經(jīng)營(yíng)范圍包括技術(shù)咨詢(xún)、教育咨詢(xún)或數(shù)據(jù)處理；

3、注冊(cè)資金100萬(wàn)元以上。

三、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)

1、合肥學(xué)院二期行政樓三樓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處（320室），報(bào)名時(shí)間：2018年10月8-12日（工作時(shí)間），聯(lián)系電話(huà)：62158055，汪老師。

2、采購(gòu)文件附件直接下載。

四、詢(xún)價(jià)投標(biāo)文件提交地點(diǎn)

2018年10月15日上午11：30前，請(qǐng)將密封加蓋公章的詢(xún)價(jià)投標(biāo)文件送達(dá)合肥學(xué)院二期行政樓三樓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處（320室），逾期或不符合規(guī)定的投標(biāo)文件不予接收。

五、詢(xún)價(jià)開(kāi)標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)

1、詢(xún)價(jià)開(kāi)標(biāo)時(shí)間：2018年10月15日下午2:30，如有特殊情況延期開(kāi)標(biāo)。

2、詢(xún)價(jià)開(kāi)標(biāo)地點(diǎn)：合肥學(xué)院二期行政樓三樓會(huì)議室（323室）。

六、合肥學(xué)院監(jiān)察處聯(lián)系電話(huà)：0551-62158025。

附件：

一、系統(tǒng)要求

（一）能即評(píng)即改，易于改進(jìn)落實(shí)。

供應(yīng)商需要在系統(tǒng)中加入即時(shí)評(píng)價(jià)和日常反饋組成的教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)。創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，可以有效協(xié)助高校打開(kāi)教學(xué)過(guò)程的黑匣子，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與不足，在教學(xué)過(guò)程中就對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，大大增加教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)效性，使教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的作用正真得以落實(shí)。

（二）師生樂(lè)于接受，管理人性化。

該系統(tǒng)要本著為高校教師服務(wù)的理念設(shè)計(jì)，能為任課教師開(kāi)發(fā)即時(shí)評(píng)價(jià)功能，教師可以根據(jù)自身需求對(duì)所教授的教學(xué)班和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容完全由教師自己掌控。設(shè)計(jì)理念要人性化，教師不是被動(dòng)接受評(píng)價(jià)的人群，而是可以通過(guò)平臺(tái)主動(dòng)了解自己需要的信息，由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)閷で笞晕腋倪M(jìn)與提升。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)結(jié)果可被用于當(dāng)期教學(xué)改進(jìn)，學(xué)生能有充分的答題動(dòng)機(jī)，也將傾向于真實(shí)答題。

（三）自由設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)研針對(duì)性強(qiáng)。

該系統(tǒng)需要提供完善的自定義功能，自定義問(wèn)卷內(nèi)容、調(diào)查時(shí)間和人群，以此保證教學(xué)評(píng)價(jià)的針對(duì)性。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身需求對(duì)關(guān)注的問(wèn)題有針對(duì)性的設(shè)計(jì)問(wèn)卷。問(wèn)卷可以定義單選題、多選題、打分題、開(kāi)放題等多種類(lèi)型。問(wèn)題可設(shè)置計(jì)分題與不計(jì)分題以保證合理的分值分配。問(wèn)題的選項(xiàng)也可以根據(jù)實(shí)際情況增減和設(shè)置權(quán)重。學(xué)校也可以自定義調(diào)查的起始和結(jié)束時(shí)間，不同的課程類(lèi)型也可以設(shè)置不同的調(diào)查起止時(shí)間。同時(shí)，也可以根據(jù)院系、專(zhuān)業(yè)或教學(xué)班來(lái)自定義需要調(diào)查的人群（包括學(xué)生和教師）。

（四）提供客觀(guān)細(xì)致、可視化的數(shù)據(jù)分析。

該系統(tǒng)需要集成完善的數(shù)據(jù)分析功能，對(duì)于即時(shí)評(píng)價(jià)，平臺(tái)可以直接計(jì)算答題結(jié)果并生成圖表進(jìn)行展示。對(duì)于期末評(píng)價(jià)，平臺(tái)要能提供強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析模塊，除了可以查看教師排序、答題率等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)外，還可以篩選院部、專(zhuān)業(yè)、課程、教學(xué)班等項(xiàng)目進(jìn)行橫向?qū)Ρ取Ｍ瑫r(shí)，也可以對(duì)不同調(diào)查時(shí)點(diǎn)的結(jié)果進(jìn)行縱向?qū)Ρ?。?duì)于任課教師，老師們可以在個(gè)人賬號(hào)中查看本人的評(píng)價(jià)結(jié)果，可以與同課程教師、同類(lèi)課程教師、本專(zhuān)業(yè)教師、本院系教師的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，明確自身待提升的空間。

（五）持續(xù)的更新與配套服務(wù)。

中標(biāo)供應(yīng)商需要在合同期間內(nèi)保持對(duì)教學(xué)質(zhì)量中心的功能持續(xù)改進(jìn)和用戶(hù)體驗(yàn)提升，為學(xué)校提供評(píng)價(jià)問(wèn)卷修訂、教評(píng)咨詢(xún)報(bào)告撰寫(xiě)等服務(wù)。同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量中心的數(shù)據(jù)結(jié)果可以輔助學(xué)校用于院校評(píng)估、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和認(rèn)證等諸多方面。

（六）支持多終端操作，有良好的用戶(hù)體驗(yàn)。

供應(yīng)商的系統(tǒng)可通過(guò)PC端進(jìn)行調(diào)查、評(píng)價(jià)和查詢(xún)結(jié)果外，還需要提供移動(dòng)端APP，適用于安卓和蘋(píng)果等主流移動(dòng)終端系統(tǒng)，教師和學(xué)生均可以使用智能手機(jī)完成評(píng)價(jià)和查詢(xún)結(jié)果等多項(xiàng)工作。

二、功能要求