10月11日，第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇在合肥學(xué)院隆重舉行。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清，德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部部長(zhǎng)約翰娜?婉卡、北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳巖，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平，下薩克森州科文部高校司司長(zhǎng)卡斯滕?米勒恩邁爾，安徽省教育廳應(yīng)用型高校建設(shè)顧問(wèn)、原下薩克森州科文部發(fā)展與規(guī)劃司副司長(zhǎng)卡爾-恩斯特?菲希特，教育部國(guó)際合作與交流司代表席茹等教育界領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，以及北京聯(lián)合大學(xué)、德國(guó)漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外50余所應(yīng)用型高校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)參加了論壇。此次論壇由中國(guó)安徽省教育廳、德國(guó)下薩克森州科學(xué)文化部主辦，合肥學(xué)院承辦。論壇開(kāi)幕式由合肥學(xué)院院長(zhǎng)蔡敬民主持。合肥學(xué)院黨委書(shū)記陶登松致開(kāi)幕辭。
開(kāi)幕式上，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平和德國(guó)下薩克森州科學(xué)文化部部長(zhǎng)約翰娜?婉卡分別代表中德雙方作大會(huì)發(fā)言。李和平在《安徽應(yīng)用型高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃思路》主題發(fā)言中，首先介紹了安徽省應(yīng)用型教育發(fā)展現(xiàn)狀，他說(shuō)，隨著安徽高教強(qiáng)省目標(biāo)的提出，安徽高等教育正朝著應(yīng)用型人才培養(yǎng)方向發(fā)展。安徽省教育廳組織各種應(yīng)用型高等教育論壇，引導(dǎo)新建高校正確定位，堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性，以質(zhì)量、服務(wù)求生存；推動(dòng)應(yīng)用型高校開(kāi)放辦學(xué)、合作辦學(xué)，尤其是高校同政府、企業(yè)、校校合作；啟動(dòng)應(yīng)用型高校建設(shè)單位體制等，努力提升安徽應(yīng)用型高等教育地位，培養(yǎng)具有安徽特色的應(yīng)用型高等教育。在報(bào)告中，李和平還分析了大力發(fā)展應(yīng)用型高等教育的重要性，學(xué)術(shù)型高校和應(yīng)用型高校的相對(duì)區(qū)別與統(tǒng)一的關(guān)系。對(duì)安徽省應(yīng)用型高等教育發(fā)展規(guī)劃，李和平提出了六點(diǎn)想法：一是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，辦出特色；二是提高社會(huì)服務(wù)能力；三是著力師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破；四是加強(qiáng)人才培養(yǎng)機(jī)制、體制的創(chuàng)新；六是在重大教改上有所突破，對(duì)接國(guó)家高教戰(zhàn)略；七是加強(qiáng)應(yīng)用型辦學(xué)理論研究。
約翰娜?婉卡在發(fā)言中介紹了德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)發(fā)展的歷史沿革與新世紀(jì)的發(fā)展方向，她說(shuō)，德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，為德國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。今天，德國(guó)仍然在探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)理論和途徑，期待進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量和水平。
隨后，北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳巖，下州科文部高校司司長(zhǎng)卡斯滕?米勒恩邁爾，安徽省行知聯(lián)盟2010年執(zhí)行主席單位合肥學(xué)院副院長(zhǎng)陳嘯分別作主題發(fā)言。
吳巖從中國(guó)高等教育的現(xiàn)狀、中國(guó)高教未來(lái)戰(zhàn)略目標(biāo)和如何努力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量三個(gè)方面對(duì)《提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量――中國(guó)高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)》做了闡述。在報(bào)告中，吳巖高度評(píng)價(jià)了安徽應(yīng)用型高等教育發(fā)展水平，他說(shuō)：“在安徽省黨政的關(guān)心下，在安徽省教育廳的直接指導(dǎo)下，安徽新建本科院校已經(jīng)走出了一條不同于老本科院校的探索之路，雖然還剛起步，但是已體現(xiàn)出特色，很好！”吳巖希望安徽新建本科院校要努力、認(rèn)真、踏實(shí)地做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在高等教育上作出不可替代的貢獻(xiàn)。
卡爾-恩斯特?菲希特作了題為《下薩克森州應(yīng)用型高等教育的現(xiàn)狀及特征》，在發(fā)言中詳細(xì)介紹了下薩克森州應(yīng)用型高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，以及下薩克森州應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)的教學(xué)管理、人才培養(yǎng)模式和應(yīng)用型教學(xué)方法等。
合肥學(xué)院副院長(zhǎng)陳嘯在會(huì)上作了《共建、共享、共贏(yíng)――安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟建設(shè)的實(shí)踐與思考》的報(bào)告。陳嘯在報(bào)告中指出，新建本科院校在發(fā)展進(jìn)程中始終面對(duì)兩大矛盾和困擾，一是學(xué)校需要大力發(fā)展與辦學(xué)定位不清、發(fā)展路徑不明的矛盾，二是辦學(xué)規(guī)?？焖贁U(kuò)展與辦學(xué)資源明顯不足的矛盾。就如何解決這兩大矛盾，陳嘯在報(bào)告中重點(diǎn)推介了由安徽省14所新建本科高校參加成立的應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟取得了一系列的成果，通過(guò)交流與合作，“聯(lián)盟”成員真正實(shí)現(xiàn)了“雙贏(yíng)”，共同提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。
12日上午12時(shí)，第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇勝利閉幕。安徽省教育廳應(yīng)用型高校建設(shè)顧問(wèn)、原下州科文部發(fā)展與規(guī)劃司司長(zhǎng)卡爾-恩斯特?菲希特博士，安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)儲(chǔ)常連博士作大會(huì)總結(jié)發(fā)言。他們高度贊揚(yáng)了本次論壇所取得成效，肯定了當(dāng)前中德應(yīng)用型高等教育合作態(tài)勢(shì)，并期待中德雙方進(jìn)一步擴(kuò)大合作成果，共同推動(dòng)中德應(yīng)用型高等教育的發(fā)展。
安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平主持閉幕式。李和平用“感受、感謝、期待”六個(gè)字總結(jié)了自己參會(huì)的心情?！斑@是一次非常成功的會(huì)議，論壇的主題明確、內(nèi)容詳實(shí)，與會(huì)的中外嘉賓做了精心的準(zhǔn)備，而且在會(huì)議期間表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情?！崩詈推秸f(shuō)，德國(guó)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上有成功的經(jīng)驗(yàn)，但是還在認(rèn)真探索，中國(guó)起步遲，但是趨勢(shì)強(qiáng)勁，李和平希望中德雙方的高校充分借鑒和吸收這次會(huì)議的成果，進(jìn)一步推動(dòng)應(yīng)用型高等教育的改革與發(fā)展，期待在來(lái)年新一屆的論壇上，會(huì)有新的思想、新的成果誕生。期待中德雙方包括國(guó)內(nèi)的兄弟院校之間，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和合作，交流新的理念、好的做法，共同推進(jìn)中德雙方乃至世界范圍內(nèi)的應(yīng)用型高等教育的發(fā)展。
10月12日上午，論壇組織了四個(gè)分會(huì)場(chǎng)，與會(huì)嘉賓分成四組進(jìn)行了小組發(fā)言、討論和交流。希爾德斯海姆/霍爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)馬丁?特恩教授、博士（希爾德斯海姆/霍爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的顯著特點(diǎn)――應(yīng)用型教育），奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授安德里亞斯?福萊耶教授、博士（應(yīng)用型高等教育之“遠(yuǎn)程教育”十年經(jīng)驗(yàn)回顧），雅德大學(xué)校長(zhǎng)艾爾瑪?施萊勃教授、博士（留學(xué)雅德――針對(duì)中國(guó)留學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置），漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)法爾克?霍恩教授、博士（德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)模式的四個(gè)秘密），安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)奧托?凱爾斯騰教授、博士（研究工作――應(yīng)用型高校學(xué)生學(xué)習(xí)的一種模式），漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)維爾納?安德烈斯教授、博士（應(yīng)用型高等教育――應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展之路），埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)格哈德?克魯伊茲教授、博士（德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的碩士培養(yǎng)）等11位德國(guó)專(zhuān)家在小組會(huì)議上作了主題發(fā)言；湖南工程學(xué)院校長(zhǎng)劉國(guó)榮教授、博士（工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐），上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉宇陸 教授（落實(shí)綱要精神，推進(jìn)國(guó)際化教育，提升辦學(xué)水平），黑龍江工程學(xué)院校長(zhǎng)魏兆勝教授（應(yīng)用型本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)探索與實(shí)踐――以黑龍江工程學(xué)院為例），長(zhǎng)春工程學(xué)院院長(zhǎng)韓立強(qiáng)教授、博士（優(yōu)化集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)過(guò)程的研究與實(shí)踐），成都大學(xué)黨委書(shū)記屠火明教授、博士（創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，彰顯城市大學(xué)特色），廈門(mén)理工學(xué)院校長(zhǎng)黃紅武教授、博士（親產(chǎn)業(yè)大學(xué)的體系構(gòu)建與實(shí)踐）等17位國(guó)內(nèi)專(zhuān)家在小組會(huì)上作了專(zhuān)題發(fā)言。各分會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，中外高校之間的應(yīng)用型高等教育思維火花激情碰撞，與會(huì)嘉賓紛紛表示，論壇形式好，成果豐碩，令人難忘。(宣傳部)
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平出席論壇開(kāi)幕式
德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部部長(zhǎng)約翰娜?婉卡博士發(fā)表講話(huà)
小組討論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)奧托?凱爾斯滕教授、博士
在小組討論會(huì)上發(fā)言
