各系：
為進(jìn)一步深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)校由點(diǎn)到面從特色專(zhuān)業(yè)到實(shí)施卓越計(jì)劃專(zhuān)業(yè)再到各相關(guān)專(zhuān)業(yè)共22個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行模塊化課程建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。從2011年實(shí)施起，經(jīng)過(guò)3年多的建設(shè)，各專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步構(gòu)建了專(zhuān)業(yè)模塊，其中部分重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的骨干教師已深入學(xué)習(xí)德國(guó)相關(guān)模塊化的課程建設(shè)。為了讓學(xué)校模塊化課程建設(shè)落到實(shí)處，讓教師全面深入模塊化課程建設(shè)。學(xué)校將自5月起對(duì)前期重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)（工業(yè)設(shè)計(jì)、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、自動(dòng)化）的模塊化課程進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收程序如下：
1、由專(zhuān)業(yè)主任匯報(bào)該專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的整體情況，專(zhuān)業(yè)能力的調(diào)研情況，包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格，學(xué)制和學(xué)習(xí)年限、核心模塊和學(xué)位模塊、能力及能力要素構(gòu)成和分析，模塊的設(shè)置以及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和前景。
2、各專(zhuān)業(yè)模塊的負(fù)責(zé)人匯報(bào)其負(fù)責(zé)模塊的建設(shè)情況，包括模塊的所有信息，重點(diǎn)介紹該模塊在人才培養(yǎng)中的作用，和其他模塊之間的關(guān)系，該模塊的知識(shí)重組和應(yīng)用，如何有效完成模塊建設(shè)，以及存在的問(wèn)題。
3、匯報(bào)者需準(zhǔn)備文字材料一份，并進(jìn)行ppt現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，時(shí)間不超過(guò)10分鐘，匯報(bào)結(jié)束后各系將所有匯報(bào)材料（包括文字材料和ppt）匯總后上報(bào)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家將根據(jù)模塊的檢查驗(yàn)收要求對(duì)各專(zhuān)業(yè)模塊進(jìn)行評(píng)級(jí)，各等級(jí)依次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，評(píng)為合格及以上的模塊將給予建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持并立項(xiàng)建設(shè)，針對(duì)存在問(wèn)題較多的模塊將提請(qǐng)更換模塊負(fù)責(zé)人。
請(qǐng)上述5個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)模塊負(fù)責(zé)人認(rèn)真準(zhǔn)備，5月將對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，6月將對(duì)軟件工程、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，各專(zhuān)業(yè)的檢查驗(yàn)收將在所在系進(jìn)行，全體教師參加，具體檢查驗(yàn)收時(shí)間另行通知。請(qǐng)其他實(shí)施模塊化專(zhuān)業(yè)的模塊負(fù)責(zé)人深入研究學(xué)習(xí)，以后將陸續(xù)對(duì)其余專(zhuān)業(yè)進(jìn)行檢查。
教務(wù)處
2014年4月16日