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我國(guó)近代教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)，“凡是學(xué)校所教的課程，都沒(méi)有與美育無(wú)關(guān)的”。美育有利于培養(yǎng)高技術(shù)人才不可缺少的想象思維能力和創(chuàng)造能力。素描學(xué)習(xí)則是直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行感受美、欣賞美、評(píng)價(jià)美的培養(yǎng)，同時(shí)又是直接表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的技能訓(xùn)練。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，合肥學(xué)院教育學(xué)院“青春‘育’你行，百年再起航”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)志愿者于2022年6月26日下午在合肥蜀山行知學(xué)校八年級(jí)二班開(kāi)展了以“領(lǐng)略山川河流的自然風(fēng)光”為主題的素描課程。

課程開(kāi)始前，志愿者給同學(xué)們分發(fā)了素描所需的材料，包括素描紙、4B鉛筆和紙筆，接著，志愿者在黑板上張貼了模范畫(huà)便于學(xué)生參考。志愿者首先引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_握筆進(jìn)行素描：拇指和食指拿著筆，小拇指彎曲抵在畫(huà)紙上。接下來(lái)教同學(xué)們把握本堂課的素描整體結(jié)構(gòu)，利用中分線(xiàn)、三等分線(xiàn)輔助定位景物位置，同學(xué)們很快就掌握了這種技法。在繪畫(huà)過(guò)程中，志愿者一邊講授素描繪畫(huà)技法，如常見(jiàn)到的素描里的草是用筆尖的側(cè)鋒用力刮出來(lái)的，素描繪畫(huà)里的暗面、亮面和灰面可以用紙筆擦拭出來(lái)，本次素描繪畫(huà)里的山川就是用此方法勾勒出來(lái)的。

志愿者在課程中還發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)缺乏自信心，總是向老師抱怨自己畫(huà)不好，埋怨自己不夠聰明，但在志愿者耐心地講授如何用筆、排線(xiàn)并給予鼓勵(lì)后，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)行繪制，在老師不斷地講解下學(xué)生一次次的嘗試下，一幅幅壯美的山川河流圖映入眼簾，志愿者細(xì)心地給每位學(xué)生的作品進(jìn)行了講解，指出畫(huà)中可以改進(jìn)的地方。最后同學(xué)們紛紛拿著自己的作品與志愿者一起進(jìn)行合影。

美育并不是美術(shù)教育的簡(jiǎn)寫(xiě)，美育是以美術(shù)教育為基礎(chǔ)，它是美術(shù)教育在整個(gè)社會(huì)的一種延展和升華，中國(guó)人在民族精神、文化心理上的一種建設(shè)、一種構(gòu)建。而一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的美育才剛剛起步，以后還有很長(zhǎng)的路要走。一節(jié)素描課雖然不能給學(xué)生帶來(lái)質(zhì)的變化，但卻可以培養(yǎng)他們的美育意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)美育的重視，在日后的生活中更加注重美育的認(rèn)知，提升個(gè)人素養(yǎng)，更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn)。 （教育學(xué)院 屠厚輝）