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為切實(shí)推進(jìn)“融合教育”微專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作，我院于2024年3月27日在1期3棟會(huì)議室舉行了“合肥大學(xué)教育學(xué)院融合教育微專(zhuān)業(yè)申報(bào)專(zhuān)家論證會(huì)”，本次會(huì)議有幸邀請(qǐng)了合肥師范學(xué)院教育與心理科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)胡連峰、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人劉頌等專(zhuān)家分別于線(xiàn)上、線(xiàn)下蒞臨指導(dǎo)，為我院微專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作提出寶貴建議。教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉菂斐、學(xué)前教育系主任車(chē)雪蓮及部分青年教師參會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)議由劉菂斐主持。

會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)了“融合教育”微專(zhuān)業(yè)工作的申報(bào)和準(zhǔn)備情況。結(jié)合匯報(bào)情況，兩位專(zhuān)家分別對(duì)申報(bào)工作提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)和改進(jìn)措施。劉頌指出，在關(guān)注融合教育數(shù)量到重視融合教育質(zhì)量提升的背景下，微專(zhuān)業(yè)申報(bào)需結(jié)合專(zhuān)業(yè)特征進(jìn)一步細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，梳理課程體系建設(shè)邏輯，厘清培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)領(lǐng)域、開(kāi)設(shè)課程間的關(guān)系。胡連峰指出，應(yīng)注重思考微專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)間的區(qū)別和聯(lián)系、如何更好體現(xiàn)產(chǎn)教融合理念，以及與企業(yè)間互相合作的具體路徑。（撰稿：肖冉審核：劉菂斐）