院黨委〔2019〕6號(hào)

附件：1.合肥學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施辦法

2.合肥學(xué)院教師教學(xué)工作量管理辦法

3.合肥學(xué)院教職工科研工作量計(jì)算辦法

4.合肥學(xué)院教職工教學(xué)研究與教學(xué)改革工作量計(jì)算辦法 

中共合肥學(xué)院委員會(huì)

2019年1月2日

附件1：

合肥學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施辦法

為進(jìn)一步深化人事分配制度改革，建立與國(guó)家及省市有關(guān)政策相符合的績(jī)效工資制度，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)服務(wù)，根據(jù)皖人社發(fā)〔2010〕61號(hào)、皖政辦〔2012〕7號(hào)、合政辦〔2012〕24號(hào)、合人社秘〔2016〕452號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，深化校內(nèi)分配制度改革，逐步建立與學(xué)校實(shí)際相適應(yīng)、與國(guó)家政策相銜接的績(jī)效工資分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造性開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、分配原則

（一）強(qiáng)化激勵(lì)。建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教職工立德樹(shù)人，不斷提高教學(xué)、科研和管理服務(wù)水平，提升服務(wù)社會(huì)能力。

（二）公平合理。在崗位聘任基礎(chǔ)上統(tǒng)籌兼顧各類(lèi)人員收入水平，構(gòu)建和諧的收入分配關(guān)系，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍、管理與服務(wù)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

（三）量入為出。根據(jù)主管部門(mén)核定的績(jī)效工資總額，在績(jī)效工資總額內(nèi)進(jìn)行績(jī)效分配。

（四）分級(jí)管理。推進(jìn)二級(jí)管理，逐步建立和完善二級(jí)管理和分配機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)人事分配制度改革。

（五）民主公開(kāi)。堅(jiān)持績(jī)效工資分配的民主化、公開(kāi)化，讓廣大教職工參與和監(jiān)督績(jī)效工資分配的全過(guò)程，做到公平公正。

三、實(shí)施范圍

本實(shí)施辦法的適用范圍：學(xué)校在編在崗教職工（含經(jīng)費(fèi)列入市財(cái)政預(yù)算，實(shí)行合同管理人員）。

四、績(jī)效工資的構(gòu)成

績(jī)效工資是指除國(guó)家規(guī)定的崗位工資和薪級(jí)工資以外的補(bǔ)貼性工資，由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成。

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資：學(xué)校用于支付受聘各類(lèi)崗位的教職工認(rèn)真完成崗位履職基本要求的薪酬。依據(jù)合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的不同職務(wù)（職稱(chēng)）對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放給教職工。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：學(xué)校根據(jù)教職工所完成的工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)的大小所支付的獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。全年按12個(gè)月發(fā)放，可采用年度學(xué)期內(nèi)預(yù)發(fā)和年終核發(fā)相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體如下：

1、教學(xué)和管理工作津貼：教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)津貼是指學(xué)校用于支付相應(yīng)人員完成額定教學(xué)任務(wù)和額定教學(xué)任務(wù)以上的超學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)津貼；管理獎(jiǎng)勵(lì)津貼是指學(xué)校按照合人社秘〔2016〕452號(hào)關(guān)于各類(lèi)非教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資比例規(guī)定，用于非教學(xué)人員完成相應(yīng)崗位等級(jí)任務(wù)要求所支付的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

2、二級(jí)單位管理工作津貼：學(xué)校為了促進(jìn)二級(jí)單位的各項(xiàng)管理工作順利推進(jìn)，劃撥15%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資至各二級(jí)單位，用于各二級(jí)單位教職工承擔(dān)管理性工作所支付的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。具體分配辦法由各二級(jí)單位自行制定。

3、科研、教研津貼：學(xué)校為了促進(jìn)科研、教研工作，劃撥20%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，用于科研、教研獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）科研、教研達(dá)標(biāo)津貼：學(xué)校對(duì)于達(dá)到額定科研、教研標(biāo)時(shí)的教職工所支付的獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。

教學(xué)人員達(dá)到科研、教研額定工作任務(wù)60%～達(dá)標(biāo)工作任務(wù)之間者，發(fā)放相應(yīng)科研、教研達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)津貼的60%；科研、教研額定工作任務(wù)60%以下者，不發(fā)放科研、教研達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

（2）科研、教研超標(biāo)時(shí)津貼：學(xué)校對(duì)于科研、教研標(biāo)時(shí)數(shù)超出額定工作任務(wù)以上的教職工所支付的獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。

當(dāng)年科研、教研標(biāo)時(shí)數(shù)在額定工作任務(wù)以上的教學(xué)人員,根據(jù)教科研獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算額度，對(duì)超出額定工作任務(wù)以上的標(biāo)時(shí)數(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）科（教）研成果或獲得的項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校對(duì)教職工在科學(xué)研究或教學(xué)研究（教學(xué)改革）等方面取得一定成果或獲得的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)所支付的津貼。具體獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校科研、教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。

4、校園浮動(dòng)津貼：學(xué)校為了平衡原三校合并遺留的工資級(jí)差，根據(jù)教職工個(gè)人實(shí)際情況而設(shè)定的校內(nèi)補(bǔ)差津貼。

5、校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金：學(xué)校劃撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的2%，作為校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)、科研教研和管理等各方面取得重大成績(jī)的部門(mén)和教職工。

6、其他獎(jiǎng)勵(lì)性津貼：學(xué)校對(duì)在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、社會(huì)服務(wù)中取得較好成績(jī)的部門(mén)和教職工給予的獎(jiǎng)勵(lì)。如通過(guò)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和與之等值同效的國(guó)際認(rèn)證等專(zhuān)業(yè)、年度考核優(yōu)秀部門(mén)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、本科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)、掛職干部補(bǔ)貼、黨支部書(shū)記津貼、第十三個(gè)月工資等獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。具體獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批后，予以執(zhí)行。

教職工在雙休日、法定假日、寒暑假期間從事工作的，給予適當(dāng)績(jī)效工資補(bǔ)助。

五、高層次人才津貼

在績(jī)效工資外，為了穩(wěn)定和吸引高層次人才，學(xué)校設(shè)立高層次人才津貼。高層次人才津貼不納入績(jī)效工資總量。在完成相應(yīng)工作任務(wù)的前提下，具有博士學(xué)位的教授每月補(bǔ)貼1200元，取得教授職稱(chēng)人員每月補(bǔ)貼1000元，具有博士學(xué)位人員每月補(bǔ)貼500元。未完成相應(yīng)工作任務(wù)的，在下一年度中扣回人才津貼。

六、崗位設(shè)置

崗位績(jī)效工資的崗位按照校黨委〔2010〕33號(hào)文件規(guī)定，以分級(jí)聘用時(shí)所確定的每位在職人員實(shí)際崗位情況劃分，分為管理崗位（含平臺(tái)）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三大類(lèi)。

（一）管理崗位設(shè)置廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員和辦事員8個(gè)等級(jí)。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，包括正高級(jí)崗位、副高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、助理級(jí)崗位和員級(jí)崗位，共設(shè)置5個(gè)等級(jí)。

（三）工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位設(shè)置高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工5個(gè)等級(jí)。普通工崗位不分等級(jí)。

七、績(jī)效工資發(fā)放基本要求和辦法

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

1、教學(xué)人員基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

教學(xué)人員包括承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的專(zhuān)任教師和承擔(dān)公共課教學(xué)的專(zhuān)任教師。教學(xué)人員按學(xué)校規(guī)定，每年需完成相應(yīng)的教學(xué)、科研或教研以及管理等工作任務(wù)（教學(xué)人員參與的管理工作，由各單位根據(jù)自身實(shí)際情況確定）。

教學(xué)人員的教學(xué)工作任務(wù)：承擔(dān)教學(xué)工作量為260學(xué)時(shí)（折算后），其中，新進(jìn)教師前兩年教學(xué)工作量每年為160學(xué)時(shí)。

教學(xué)人員科研或教研工作任務(wù)：教授或相應(yīng)職稱(chēng)人員260標(biāo)時(shí)，副教授及相應(yīng)職稱(chēng)人員160標(biāo)時(shí)，講師及相應(yīng)職稱(chēng)人員100標(biāo)時(shí)（含博士未定職稱(chēng)人員），助教及相應(yīng)職稱(chēng)人員50標(biāo)時(shí)。科研或教研工作量當(dāng)年有效。

教學(xué)人員參與的管理工作：由各單位根據(jù)自身實(shí)際情況確定。

教學(xué)人員完成年度相應(yīng)額定的工作任務(wù)，學(xué)校按照合人社秘〔2016〕452號(hào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)應(yīng)比例按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

教學(xué)人員完成額定教學(xué)工作任務(wù)60%～額定教學(xué)工作任務(wù)之間者，除扣減基礎(chǔ)績(jī)效工資外，年度考核將直接定為基本合格；完成額定教學(xué)工作任務(wù)60%以下者，除扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資外，年度考核直接定為不合格。

2、非教學(xué)人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

非教學(xué)人員包括從事行政管理工作的管理人員、其它系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。學(xué)校根據(jù)部門(mén)職能和各崗位要求，在其履行對(duì)應(yīng)基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，按照合人社秘〔2016〕452號(hào)各類(lèi)非教學(xué)人員相應(yīng)比例按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

3、“雙肩挑”人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

“雙肩挑”人員是指從事管理崗位且承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。按照“就高原則”，其主崗位基礎(chǔ)性績(jī)效工資，按照合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的對(duì)應(yīng)比例，比照非教學(xué)人員按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。同時(shí)，“雙肩挑”人員須承擔(dān)教學(xué)人員1/3的額定教學(xué)工作量和1/3的額定科研或教研工作量。

4、專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是指專(zhuān)門(mén)從事實(shí)驗(yàn)管理及承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。工作任務(wù)包括：實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室管理、科研或教研等三部分。其中：實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)工作量應(yīng)不低于160學(xué)時(shí)（系數(shù)折算后）；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量不低于100學(xué)時(shí)；同時(shí)，需承擔(dān)相應(yīng)專(zhuān)任教師1/3額定科研或教研工作量。在完成上述各項(xiàng)額定任務(wù)的基礎(chǔ)上，按照合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的對(duì)應(yīng)比例，比照非教學(xué)人員按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

完成額定實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作任務(wù)60% ～260學(xué)時(shí)之間者，除扣除基礎(chǔ)績(jī)效工資外，年度考核將直接定為基本合格；完成額定實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)工作任務(wù)及實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)時(shí)60%以下者，除扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資外，年度考核直接定為不合格。

5、專(zhuān)職輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放基本要求

專(zhuān)職輔導(dǎo)員是指根據(jù)學(xué)校工作安排，專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生思想教育和行政管理工作的人員。專(zhuān)職輔導(dǎo)員必須帶滿(mǎn)學(xué)校規(guī)定的學(xué)生數(shù)，在履行基本崗位工作量的基礎(chǔ)上，按照合人社秘〔2016〕452號(hào)相應(yīng)比例按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

1、教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

（1）額定教學(xué)工作量獎(jiǎng)勵(lì)：教學(xué)人員完成額定教學(xué)工作量260學(xué)時(shí)的，一次性發(fā)放額定教學(xué)工作量獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為：教授6100元、副教授5700元、講師5400元、助教5000元。

（2）超教學(xué)工作量獎(jiǎng)勵(lì)：教學(xué)人員超學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)是指額定教學(xué)工作量260學(xué)時(shí)以上的學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)人員額定教學(xué)工作量260～600學(xué)時(shí)之間的課酬，根據(jù)當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資預(yù)算額度和教學(xué)人員基礎(chǔ)績(jī)效所占比例，按照所測(cè)算的不同職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的課酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)人員年度內(nèi)學(xué)時(shí)不得超過(guò)600學(xué)時(shí)（系數(shù)折算后）。超出600學(xué)時(shí)以上的學(xué)時(shí)，只計(jì)工作量，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（3）額定科研、教研工作量獎(jiǎng)勵(lì)：教學(xué)人員完成額定科研、教研工作量的，一次性發(fā)放額定科研、教研工作量獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為：教授12000元、副教授9000元、講師6000元、助教4000元。 

教學(xué)人員達(dá)到科研、教研額定工作任務(wù)60%～達(dá)標(biāo)工作任務(wù)之間者，發(fā)放相應(yīng)科研、教研達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)津貼的60%；科研、教研額定工作任務(wù)60%以下者，不發(fā)放科研、教研達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

（4）科研、教研超標(biāo)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：是指學(xué)校對(duì)于科研、教研標(biāo)時(shí)數(shù)超出額定工作任務(wù)以上的教職工所支付的獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。

當(dāng)年科研、教研標(biāo)時(shí)數(shù)在額定工作任務(wù)以上的教學(xué)人員,根據(jù)教科研獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算額度，對(duì)超出額定工作任務(wù)以上的標(biāo)時(shí)數(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、非教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

非教學(xué)人員根據(jù)受聘崗位等級(jí)和崗位職責(zé)，嚴(yán)格考勤、考核，以完成校、院安排的工作任務(wù)和臨時(shí)性、突擊性工作為基礎(chǔ)，依據(jù)當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資預(yù)算額度和非教學(xué)人員基礎(chǔ)績(jī)效所占比例，按照合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的對(duì)應(yīng)比例，計(jì)算出獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

其中：學(xué)校正廳級(jí)干部按照合政辦〔2012〕24號(hào)規(guī)定發(fā)放；副廳級(jí)、正處級(jí)（含主持工作的副處級(jí)）和副處級(jí)干部按照合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的對(duì)應(yīng)比例乘以1.5、1.3和1.2后進(jìn)行發(fā)放；其他非教學(xué)人員按照合人社秘〔2016〕452號(hào)規(guī)定的對(duì)應(yīng)比例進(jìn)行發(fā)放。

另外，非教學(xué)人員在完成其崗位任務(wù)且年度考核合格及以上的前提下，按照教學(xué)人員相應(yīng)職稱(chēng)完成的科研或教研工作量的平均數(shù)額發(fā)放額定科研、教研工作量獎(jiǎng)勵(lì)。非教學(xué)人員的超科研、教研標(biāo)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)需減去同類(lèi)專(zhuān)任教師1/3額定科研、教研工作量。

3、“雙肩挑”人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

“雙肩挑”人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，比照非教學(xué)人員的方式核發(fā)。同時(shí)，為了保證其履行主崗位的管理工作，“雙肩挑”人員年度內(nèi)學(xué)時(shí)總量，系數(shù)折算后不得超過(guò)128學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)系數(shù)折算后不得超出專(zhuān)任教師1/3額定教學(xué)工作量（公共課教學(xué)除外）。超出128學(xué)時(shí)以上的，只計(jì)工作量，不發(fā)放課酬。

“雙肩挑”人員課酬按照教學(xué)人員所測(cè)算的不同職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的課酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。

“雙肩挑”人員未完成額定科研或教研標(biāo)時(shí)數(shù)的，扣減一半發(fā)放科研或教研達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)?！半p肩挑”人員超科研或教研標(biāo)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)需減去同類(lèi)專(zhuān)任教師的1/3額定科研、教研工作任務(wù)。

4、專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，比照非教學(xué)人員的方式核發(fā)。其年度內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量不得超過(guò)400學(xué)時(shí)（系數(shù)折算后）。確因教學(xué)工作需要，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員可適當(dāng)承擔(dān)一定的實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)。超出400以上的學(xué)時(shí)，只計(jì)工作量，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量260～400學(xué)時(shí)之間的課酬，根據(jù)當(dāng)年度績(jī)效工資預(yù)算額度，按照所測(cè)算的不同職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的課酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。

5、專(zhuān)職輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

專(zhuān)職輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，比照非教學(xué)人員的方式核發(fā)。同時(shí)，學(xué)校為了加強(qiáng)和穩(wěn)定專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校規(guī)定的帶班學(xué)生數(shù)，測(cè)算出專(zhuān)職輔導(dǎo)員總量，按照每名專(zhuān)職輔導(dǎo)員3000元的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一劃撥到學(xué)生處，由學(xué)生處和相關(guān)教學(xué)單位，根據(jù)當(dāng)年度專(zhuān)職輔導(dǎo)員的考核結(jié)果，予以發(fā)放。

專(zhuān)職輔導(dǎo)員需帶200名學(xué)生。超出200名的，按每名學(xué)生每年36元核發(fā)超學(xué)生管理津貼。在統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)員所帶學(xué)生數(shù)時(shí)，留學(xué)生、研究生、中外合作專(zhuān)業(yè)學(xué)生，每生按2名學(xué)生計(jì)算。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委監(jiān)察審計(jì)處、黨政辦、組織部、學(xué)生處、教務(wù)處、研究生處、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、科技處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處、工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，其主要職責(zé)是：

1、確定績(jī)效工資實(shí)施方案。

2、審議各類(lèi)崗位職級(jí)聘任人員名單。

3、審查各單位的二次分配方案。

4、審議本方案在實(shí)施過(guò)程中提交的相關(guān)問(wèn)題與建議。

九、有關(guān)具體問(wèn)題的規(guī)定

1、劃撥至教學(xué)單位的15%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，必須遵循“經(jīng)費(fèi)支出與管理性工作任務(wù)相對(duì)應(yīng)”的要求，由各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校和各教學(xué)單位的發(fā)展需要，通過(guò)教學(xué)單位委員會(huì)討論，制定二次分配方案，對(duì)教學(xué)單位各項(xiàng)管理性工作任務(wù)輕重程度進(jìn)行崗位分級(jí)，確定各級(jí)崗位發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)公示后，報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)人事處備案。

2、教學(xué)工作量的計(jì)算辦法以教務(wù)處和研究生學(xué)位辦制定的教學(xué)工作量計(jì)算辦法為準(zhǔn)，學(xué)時(shí)總量中不包括繼續(xù)教育學(xué)院授課學(xué)時(shí)；科研、教研工作量的計(jì)算辦法分別以科技處和教務(wù)處制定的計(jì)算辦法為準(zhǔn)。

3、專(zhuān)任教師須完成額定的1/3課堂教學(xué)工作量。專(zhuān)任教師不能達(dá)到額定教學(xué)工作量，可以以超額的科研、教研工作量進(jìn)行折算充抵，折算比例不能超過(guò)額定工作量的30%，科研、教研工作量與教學(xué)工作量按照“2標(biāo)時(shí)等于1學(xué)時(shí)”的關(guān)系進(jìn)行折算。專(zhuān)任教師科研、教研工作量不能達(dá)到額定工作量，可以以超額的教學(xué)工作量折算充抵，折算比例不能超過(guò)額定科研、教研工作量的30%，教學(xué)工作量與科研、教研工作量的比例按照 “2學(xué)時(shí)等于1標(biāo)時(shí)”的關(guān)系進(jìn)行折算。

4、承擔(dān)留學(xué)生和研究生教學(xué)、指導(dǎo)工作的學(xué)時(shí)超出上限規(guī)定，課酬發(fā)放事宜，由學(xué)校研究決定。

5、缺勤人員績(jī)效工資發(fā)放按照《合肥學(xué)院教職工考勤及請(qǐng)假管理規(guī)定》（院行政[2016]223號(hào)）執(zhí)行。

6、經(jīng)學(xué)校研究同意在職攻讀學(xué)歷（學(xué)位）或進(jìn)修訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的人員，按學(xué)校在職攻讀學(xué)位和研修的規(guī)定執(zhí)行。

7、經(jīng)組織選派參加支農(nóng)、支教、掛職鍛煉以及上級(jí)部門(mén)借用人員等，享受同職務(wù)（職級(jí)）非教學(xué)人員績(jī)效工資。其中：經(jīng)組織同意，選派出國(guó)任教的，績(jī)效工資發(fā)放按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。

8、休產(chǎn)假的女教職工，產(chǎn)假期間，按照國(guó)家規(guī)定發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。績(jī)效考核時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)予以減免相應(yīng)任務(wù)。

十、附則

1、本方案自2019年1月起執(zhí)行，學(xué)校過(guò)去有關(guān)津貼分配方案和有關(guān)規(guī)定自行終止。執(zhí)行過(guò)程中如遇國(guó)家、省、市有關(guān)新的政策出臺(tái)，以國(guó)家、省、市新的政策為準(zhǔn)。

2、本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋?zhuān)?huì)同學(xué)生處、教務(wù)處、計(jì)財(cái)處、科技處、工會(huì)組織實(shí)施。

附件2

合肥學(xué)院教師教學(xué)工作量管理辦法

一、教學(xué)工作量定額

專(zhuān)任教師每人每學(xué)年教學(xué)工作量定額為260學(xué)時(shí)。

二、教學(xué)工作量管理

(一)教學(xué)工作量的計(jì)算以系(或教研室)制訂并經(jīng)教務(wù)處審核的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表（在教務(wù)管理系統(tǒng)中下發(fā)的教學(xué)任務(wù)）為準(zhǔn)。各門(mén)課程須經(jīng)教務(wù)管理系統(tǒng)打印開(kāi)課通知單，未經(jīng)教務(wù)系統(tǒng)下發(fā)的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量一律不予承認(rèn)。

(二)所有教師必須認(rèn)真履行職責(zé)，完成教學(xué)工作量定額并填入教師本人“年度業(yè)務(wù)考核表”作為教師年度考核和評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。

(三)各教學(xué)單位根據(jù)“教學(xué)工作計(jì)劃表”逐一核實(shí)教師的開(kāi)課通知單、教學(xué)記錄等，計(jì)算、匯總教師(包括外聘教師)的教學(xué)工作量，由教務(wù)處審核，報(bào)人事處（財(cái)務(wù)處）。

(四)除學(xué)校另有規(guī)定的以外，教學(xué)工作量按學(xué)期核算。

(五)教師所承擔(dān)的教學(xué)工作，如有因故臨時(shí)變動(dòng)的，須在開(kāi)課前以系為單位，到教務(wù)處按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，同時(shí)作好變更記錄備查。

三、教學(xué)工作量計(jì)算

（一）教學(xué)工作量：以教務(wù)處審核批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行計(jì)算。教師教學(xué)工作量以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)為計(jì)算單位。1標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)定義為：給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班講授45分鐘，并完成規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的工作量，同時(shí)引入課程調(diào)節(jié)系數(shù)、質(zhì)量調(diào)節(jié)系數(shù)等計(jì)算教學(xué)工作量。標(biāo)準(zhǔn)班分類(lèi)表見(jiàn)表1。

表1:教學(xué)班標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)表

注: 2018級(jí)及以后，班額按照招生數(shù)計(jì)。

（二）工作量計(jì)算方法

1、理論課教學(xué)：

理論課教學(xué)工作量=（理論課堂學(xué)時(shí)+指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)）× B×M×K×Q

（注：理論課堂學(xué)時(shí)+指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)=16×計(jì)劃理論學(xué)分）

其中：

B為教學(xué)班系數(shù)：見(jiàn)表2。

表2:教學(xué)班級(jí)系數(shù)表

M為課程考核方式系數(shù)：未實(shí)行N+2考核方式的課程M為1.0；實(shí)行N+2考核的，以考核學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握而進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)，每次增加3%；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和知識(shí)運(yùn)用能力論文（報(bào)告）或設(shè)計(jì)，每次增加5%。

K為課程的調(diào)節(jié)系數(shù)：

雙語(yǔ)課系數(shù)為1.5、開(kāi)新課（新開(kāi)課）系數(shù)1.2（開(kāi)新課和新開(kāi)課須報(bào)教務(wù)處審定）。在線(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂系數(shù)1.5。

中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)中：外籍教師單獨(dú)授課授課系數(shù)K=1.5（如有其他合同約定，按照合同約定計(jì)算），外籍教師和中方助課教師共同授課授課：外方教師系數(shù)K=1.0，中方教師系數(shù)K=0.5。

Q：質(zhì)量調(diào)節(jié)系數(shù)：按照《合肥學(xué)院教師課程教學(xué)質(zhì)量考核辦法(試行)》，考核為A、B、C三檔的，系數(shù)：A檔乘以1.1；B檔乘以1.0；C檔乘以0.9。

2、實(shí)驗(yàn)課、上機(jī)和外語(yǔ)上機(jī)

計(jì)算公式：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量=（實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)時(shí)+指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)）×T×K×Q

（注：實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)時(shí)+指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)=16×計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)分）

實(shí)驗(yàn)類(lèi)型系數(shù)T:見(jiàn)表

表4實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）類(lèi)型調(diào)節(jié)系數(shù)表

K實(shí)驗(yàn)屬性系數(shù)：演示性實(shí)驗(yàn)K=0.8；驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)K=1.0；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)K=1.2；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)K=1.3。為鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)綜合專(zhuān)題訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，各類(lèi)型新開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參照新開(kāi)課計(jì)算辦法。

Q：質(zhì)量調(diào)節(jié)系數(shù)：按照《合肥學(xué)院教師課程教學(xué)質(zhì)量考核辦法(試行)》，考核為A、B、C三檔的，系數(shù)：A檔乘以1.1；B檔乘以1.0；C檔乘以0.9。

3、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、設(shè)計(jì)（論文）

計(jì)算公式：實(shí)踐教學(xué)工作量=計(jì)劃周數(shù)×學(xué)生數(shù)×T×K×Q

T為類(lèi)型調(diào)節(jié)系數(shù)，K為人數(shù)調(diào)節(jié)系數(shù)。見(jiàn)表4。

表4  實(shí)踐類(lèi)調(diào)節(jié)系數(shù)表

Q：質(zhì)量調(diào)節(jié)系數(shù)：按照《合肥學(xué)院教師課程教學(xué)質(zhì)量考核辦法(試行)》，考核為A、B、C三檔的，系數(shù)：A檔乘以1.1；B檔乘以1.0；C檔乘以0.9。

4、認(rèn)知實(shí)習(xí)

計(jì)算公式：認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)工作量=計(jì)劃周數(shù)×人數(shù)系數(shù)×地點(diǎn)系數(shù)×效益系數(shù)×Q

其中：

1）集中實(shí)習(xí)：

系數(shù)取值： 

地點(diǎn)系數(shù)：合肥市內(nèi)2.0，其余地區(qū)2.５；

效益系數(shù)：專(zhuān)業(yè)相關(guān)1.5，專(zhuān)業(yè)不相關(guān)0。

人數(shù)系數(shù)：原則上每１0人可設(shè)1名駐點(diǎn)指導(dǎo)教師，不足1０人按分散實(shí)習(xí)計(jì)算，人數(shù)系數(shù)1.0；實(shí)際人數(shù)在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上增減10%以?xún)?nèi)不做調(diào)節(jié)，超過(guò)10%的，則按1.0×（1+|增減百分比-10%|）計(jì)算。

2）分散實(shí)習(xí)：

系數(shù)取值：

地點(diǎn)系數(shù)：１.5；

效益系數(shù)：專(zhuān)業(yè)相關(guān)1.0，專(zhuān)業(yè)不相關(guān)0。

人數(shù)系數(shù)：每10人可設(shè)1名指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)過(guò)程中采取分片巡回（至少兩周一次）的方式進(jìn)行指導(dǎo)工作，人數(shù)系數(shù)1.0；實(shí)際人數(shù)在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上增減10%以?xún)?nèi)不做調(diào)節(jié)，超過(guò)10%的，則按1.0×（1+|增減百分比-10%|）計(jì)算。

Q：質(zhì)量調(diào)節(jié)系數(shù)：按照《合肥學(xué)院教師課程教學(xué)質(zhì)量考核辦法(試行)》，考核為A、B、C三檔的，系數(shù)：A檔乘以1.1；B檔乘以1.0；C檔乘以0.9；

5、第二課堂活動(dòng)

由教學(xué)單位組織的第二課堂活動(dòng)，學(xué)院實(shí)行總額控制系部二級(jí)管理方式。教務(wù)處根據(jù)各系人才培養(yǎng)方案中第二課堂學(xué)分?jǐn)?shù)核算工作量總額，分四年平均計(jì)算出每年課時(shí)，一次性劃撥至系部，由各系進(jìn)行二次分配，并將具體分配方案報(bào)教務(wù)處、人事處審核認(rèn)定。

系部第二課堂指導(dǎo)教師工作量總量計(jì)算公式為：

1）非新生和畢業(yè)班：系專(zhuān)業(yè)第二課堂工作量總量（課時(shí)）=[16×學(xué)分× (學(xué)生數(shù)/25)× 0.6]/4

2）新生和畢業(yè)班的：系專(zhuān)業(yè)第二課堂總量（課時(shí)）=[16×學(xué)分×(學(xué)生數(shù)/25)×0.6]/8

6、專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量計(jì)算辦法

四、外國(guó)留學(xué)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作量計(jì)算

外國(guó)留學(xué)生專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)入學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的，其為外國(guó)留學(xué)生授課工作量的計(jì)算辦法參照本辦法執(zhí)行。

五、研究生教學(xué)、指導(dǎo)與管理工作量計(jì)算

研究生教學(xué)、指導(dǎo)與管理工作量計(jì)算辦法按學(xué)校制定的有關(guān)文件執(zhí)行。

六、教學(xué)工作量的減免、補(bǔ)貼

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)全脫產(chǎn)在外地進(jìn)修或攻讀學(xué)位半年以上的教師，工作量按照學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。

七、其他

(一)各系(部)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)上報(bào)教學(xué)工作量匯總表及開(kāi)課通知單，并辦理申報(bào)教學(xué)工作量的減免和補(bǔ)貼。

(二)本辦法適用于我院計(jì)劃招生內(nèi)的本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)各教學(xué)環(huán)節(jié)。

(三)本辦法未涉及的教學(xué)工作量中的有關(guān)事宜由校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處共同研究解決。

(四)本辦法自2019年元月開(kāi)始試行。

(五)本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件3

附件4

合肥學(xué)院教職工教學(xué)研究與教學(xué)改革工作量計(jì)算辦法