3月21日晚，我校于圖書(shū)館報(bào)告廳A廳召開(kāi)合肥大學(xué)團(tuán)校第二十九期青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)班第六次授課與第四期菁英班第三次授課。齊俊擔(dān)任本次授課主講。

齊俊，我校2018屆畢業(yè)生，現(xiàn)任宣城市干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地管理辦公室（中共涇縣縣委黨校）教師。本次授課主題為“找準(zhǔn)學(xué)生干部的角色定位，為自我發(fā)展持續(xù)賦能”。齊俊以自身學(xué)生干部經(jīng)歷為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述了自己對(duì)于學(xué)生干部的理解。學(xué)生干部是學(xué)生工作的切入點(diǎn)，也是充分體現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的載體，要各方面最大可能的服務(wù)同學(xué)，提升自己。

齊俊在授課中提到，“作為學(xué)生需要多方面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)新能力；作為學(xué)生干部，工作上要嚴(yán)，生活上要親。”同時(shí)也強(qiáng)調(diào)要將學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃工作，切實(shí)著準(zhǔn)身份定位，既要沉的下去，又要站的出來(lái)。最后，齊俊重點(diǎn)提到了學(xué)習(xí)與工作、工作與娛樂(lè)上的沖突，以及作為學(xué)生干部的心理壓力。作為切身經(jīng)歷者，他以自身成長(zhǎng)經(jīng)歷與同學(xué)們分享了自己的解決辦法，在場(chǎng)的同學(xué)表示深受啟發(fā)。

通過(guò)本次授課，能夠幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職能，提升學(xué)生干部的思想先進(jìn)性、引領(lǐng)性和示范性，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

（初審：方淑穎；復(fù)審：李妍妍；終審：張應(yīng)杰）