聚焦國(guó)家和安徽省汽車(chē)產(chǎn)業(yè)重大戰(zhàn)略需求，積極踐行我?！半p元制”高等教育產(chǎn)教融合政策方針，2024年暑期，面向大二“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（雙元制大眾班）”、“智能制造工程（雙元制大眾班）”和“無(wú)機(jī)非金屬材料工程（雙元制大眾班）”三個(gè)專(zhuān)業(yè)80余名同學(xué)，大眾學(xué)院組織開(kāi)展了為期2周的“全企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)”認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功，進(jìn)一步為我校“雙元制”高等教育創(chuàng)新發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)得到了大眾集團(tuán)的大力支持，近80名企業(yè)工程師參與到本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生完成了汽車(chē)制造工藝培訓(xùn)、車(chē)間參觀(guān)、報(bào)廢汽車(chē)拆解培訓(xùn)與實(shí)踐、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與A+工廠(chǎng)、電池系統(tǒng)測(cè)試實(shí)踐和精益生產(chǎn)培訓(xùn)等多個(gè)主題的理論與實(shí)訓(xùn)課程。此次活動(dòng)也開(kāi)辟了學(xué)校歷史上同時(shí)參與學(xué)生人數(shù)最多、全程駐扎企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)周期最長(zhǎng)、企業(yè)支持力度最大的統(tǒng)一性校企合作實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)先例。

認(rèn)知實(shí)習(xí)旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，深化學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)知識(shí)的理解，是介于基礎(chǔ)理論課和核心專(zhuān)業(yè)課之間承上啟下的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)核心專(zhuān)業(yè)課程前，提前進(jìn)入企業(yè)，在真實(shí)的生產(chǎn)管理環(huán)境中發(fā)現(xiàn)知識(shí)和能力方面的缺陷和不足，然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，有利于學(xué)生對(duì)未來(lái)將要從事的職業(yè)有更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)和對(duì)自己后期核心專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出有針對(duì)性的規(guī)劃。同時(shí)，通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)比較廣泛地接觸現(xiàn)場(chǎng)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，集體觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（大眾學(xué)院 | 撰稿：蔡杭潼、王誠(chéng)信、宋國(guó)一 | 初審：陳巖 | 二審：周冉 | 終審：宣躍文）